Rețeaua de educație
Coordonatoare: Liliana Romaniuc
Vorbitori: Liliana Romaniuc, Viorel Mih, Duane Elmer, Muriel Elmer
Membrii echipei: Liliana Romaniuc, Magda Nichifor, Gheorghe Catană, Ioan Bădeliță, Liviu Căprar, Flore Drăgan
Viziunea - lideri educaționali și profesori creștini care învață continuu, sunt rezilienți, sunt curajoși, înțeleg provocările prezentului și sunt angajați în creșterea și dezvoltarea celor din jur.
Misiunea - crearea și facilitarea experiențelor de învățare, a conversațiilor profunde și a dezbaterilor cu privire la temele principale din sistemul de educație: valorile fundamentale, paradigme profesionale și concepții despre lume și viață, relațiile dintre participanții la educație, curriculum, evaluare, cercetare, profiluri de formare ale absolvenților, dar și leadershipul instituțiilor de educație în lumea digitalizată.
Perspectiva de ansamblu
Strategia
Prin rețeaua EDUVISION ne propunem să aducem împreună profesioniști creștini din educația universitară și preuniversitară, pentru a contribui la promovarea valorilor și principiilor creștine în demersurile educaționale în care suntem implicați.
Inițiativa noastră se bazează pe următorii piloni:
Conectare și susținere
Învățare și mentorare
Împărtășirea bunelor practici și multiplicare
Reflecție profesională și rugăciune
Participanții
Profesioniști din școli și universități: profesori, directori,inspectori, consilieri educaționali, studenți și viitori profesori.
Vorbitori
Liliana Romaniuc este doctor în științele educației (leadership și management educațional), absolventă a Facultății de matematică a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Și-a continuat studiile la George Washington University în SUA și a beneficiat de un stadiu de practică la Departamentul Federal pentru Educație al SUA. A fost inspector școlar general al ISJ Iași, consilier de stat în Guvernul României, consilier al Ministrului Educației.
Liliana a înființat două școli private în Iași: Colegiul Richard Wurmbrand și Seven Hills International School, dar și o organizație non-guvernamentală, Asociația Română de Literație, cu scopul de a oferi programe consistente de învățare pentru profesioniștii din sistemul de educație. Este expert ARACIP, profesor asociat la UAIC, designer de programe de învățare pentru profesori, directori și inspectori.
Liliana are experiență în dezvoltarea și implementarea programelor de literație pentru formarea profesorilor și echipelor de management din școli, coordonează procese riguroase de îmbunătățire a acestora printr-o abordare holistică fundamentată pe studii, cercetări șI valori creștine. A tradus două cărți în domeniul literației, una în domeniul leadershipului educațional, apărute la Editura POLIROM, și a contribuit la apariția câtorva volume despre educație, în calitate de autor sau coordonator.
Liliana este pasionată și studiază educația fundamentată pe valori creștine, impactul acesteia asupra copiilor, tinerilor, comunităților și societății, motiv pentru care este implicată și susține Forumul Român de Conducere, prin coordonarea Rețelei de educație. De asemenea, Liliana Romaniuc studiază impactului cercetărilor din neuroștiințe, psihologie și științe congnitive asupra învățării și predării. Promovează și implementează în România modelul Visible Learning, conceput și dezvoltat de John Hattie.
Viorel Mih este titular la Catedra de Psihologie din cadrul Universității Babes Bolyai. Domeniile sale de competență sunt psihologia școlară și educațională (teorie, cercetare, diagnoză și intervenție), consiliere școlară (cercetare fundamentală și aplicată), intervenții în situații de criză educațională, aplicații ale științelor cognitive în educație.
Viorel Mih a publicat ca autor sau coautor peste 25 de studii științifice în reviste de specialitate recunoscute CNCSIS; a publicat trei cărți ca autor (în domeniile aplicațiilor educaționale ale înțelegerii textelor și ale psihologiei educaționale) și cinci cărți în calitate de coautor. De asemenea, Viorel este autorul volumului Psihologie educațională – carte de referință în acest domeniu.
Duane H. Elmer (doctorat, Universitatea de Stat din Michigan) a predat în peste șaptezeci și cinci de țări și a oferit cursuri de formare interculturală pentru companii din lista Fortune 500, agenții de ajutor umanitar și dezvoltare, organizații misionare, biserici și instituții de învățământ.
A ocupat funcția de director al programului de doctorat în studii educaționale la Trinity Evangelical Divinity School din Deerfield, Illinois. De asemenea, a desfășurat activități de promovare a păcii și reconcilierii în mai multe țări.
Printre cărțile sale se numără Cross-Cultural Conflict, Cross-Cultural Connections și Cross-Cultural Servanthood. A scris, împreună cu soția sa, Muriel Elemer, The learning cycle, carte tradusă în limba română, Ciclul învățării. Repere din neuroștiințe și științele sociale pentru predarea din perspectivă creștină.
Muriel Elmer și-a obținut titlul de doctor la Universitatea de Stat din Michigan și a continuat să predea studenților de la masterat și doctorat în domeniul studiilor educaționale și al studiilor interculturale la Universitatea Internațională Trinity.
De-a lungul carierei sale, a predat, de asemenea, asistență medicală și comunicare interculturală, a oferit consultanță unor organizații internaționale și a format lideri care își desfășoară activitatea în întreaga lume.
Contact
Dacă ai întrebări, îți stăm la dispoziție. Pentru înregistrare, folosește butonul ÎNREGISTRARE, din dreapta sus.
